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Uma viagem incompleta com um prazer especial
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February 24 2011, 7:41am | Comments »
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Tempo de Implicação
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Hoje, no final da tarde, o tempo foi pouco para conjugar estes 3 verbos de elevado potencial.Agrupamento de Escolas de PedrouçosAvaliar, Liderar, MelhorarCaminhos para a Implic ação23 de Fevereiro 2011Tempo de escuta ‘Escutatória’ – mim outroTempo de visão (ver não é um acto puramente mecânico)Tempo de comunicaçãoTempo de produção/construção/autoriaTempo de realização (pessoal e colectiva)Tempo de gratificação
February 23 2011, 4:03pm | Comments »
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Por terras do Alentejo - trajectos de procura, de encontro, de construção
http://terrear.blogspot.com/2011/02/por-terras-do-alentejo-trajectos-de.html
Alcaçovas, Alvalade do Sado, Campo Maior, Ponte de Sor: pontos de paragem aragem de um roteiro que não desiste de dias mais claros. Vendo as dificuldades e os obstáculos. Mas enxergando os inícios dos caminhos de outras práticas de escolarização. Percepcionando as complexidades e as ameaças. Mas afirmando colectivamente que o futuro não está escrito. Adivinhando alguns hálitos de desencanto. Mas sabendo que podemos fazer a diferença. Com a vontade, o saber e o poder ao serviço da construção de comunidades profissionais. Breves registos de dois dias de trabalho no âmbito do projecto Fénix.
February 1 2011, 5:26pm | Comments »
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Pedagogia do Desafio, da Aposta e da Surpresa
http://terrear.blogspot.com/2011/01/pedagogia-do-desafio-da-aposta-e-da.html
Tendo hoje terminado um périplo iniciado ontem em Mões (Castro Daire) e prosseguido hoje na Ericeira e Sobreda (Almada) - com a coordenadora nacional do projecto fénix e responsáveis das direcções regionais de educação respectivas; tendo interagido com cerca de 100 professores destes 3 agrupamentos no âmbito da monitorização e acompanhamento do programa "Mais Sucesso/Fénix", aqui enuncio algumas das coordenadas do um trabalho que tem de produzir os seus frutos:i) a prática sistemática de auscultação e escuta para 'ver' e compreender a natureza dos probelmas da aprendizagem; ´ii) o envolvimento activo dos pais nas tarefas de valorização do trabalho escolar;iii) construção partilhada da responsabilidade pelas aprendizagens;iv) a valorização do trabalho, da persistência, do esforço;v) o desenvolvimento de uma pedagogia do "obstáculo", colocado na "zona de desenvolvimento próximo";vi) a construção de geometria varíavel de respostas, seguindo o modelo clinico da análise e da tomada de decisão;vii) o incremento de uma pedagogia da diferenciação de métodos, de conteúdos e de procedimentos de avaliação;viii) o reforço do trabalho da equipa pedagógica e da articulação horizontal;ix) o desenvolvimento de posturas de desafio, aposta e confiança nas potencialidades dos alunos;x) o incremento de uma "avaliação activa" que implica os alunos no trabalho e na construção e controlo dos resultados.Eis alguns dos ingredientes com que se vai tecendo o sucesso e se vai afirmando o valor da profissão docente.
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- mais sucesso
January 25 2011, 4:10pm | Comments »
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Pelas margens do rio Ferreira, uma paisagem de maravilha com um enorme potencial de desenvolvimento
http://terrear.blogspot.com/2011/01/pelas-margens-do-rio-ferreira-uma.html
Espera-se que a Câmara Municipal de Gondomar inicie a concretização de um sonho de fazer dos vales do Ferreira, do Sousa e do Douro uma matriz do desenvolvimento do concelho e factor de atracção de toda a área metropolitana do Porto.
January 9 2011, 2:59pm | Comments »
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Enfim, regressados
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Ao tempo da disforia! Ao tempo do desencanto! Ao tempo da mediocridade! Mas também do espanto! Porque há tanta vontade adormecida! Tanta energia desperdiçada! Tanta inteligência anestesiada! Que se passa com este povo? Com este rebanho? Como se pode viver nesta asfixia e neste fechar de horizontes? Vindo de 12 000 km de distância são estas as exclamações e as interrogações...
November 11 2010, 2:18pm | Comments »
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NIASSA
http://terrear.blogspot.com/2010/08/niassa.html
Finalmente lido e apreciado. E com uma certa saudade de futuro.
August 19 2010, 10:26am | Comments »
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Todo-o-Mundo
http://terrear.blogspot.com/2010/08/todo-o-mundo.html
Uma ficção sobre a morte e a solidão.
August 17 2010, 12:12pm | Comments »
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Meio Sol Amarelo
http://terrear.blogspot.com/2010/08/meio-sol-amarelo.html
Lembram-se do Biafra, o país que "nunca" existiu? Todo um tempo armadilhado. Toda uma memória viva. Toda uma tragédia. Toda uma teia de amores, tráficos, traficâncias, corrupção e poder. Todo um infindável cortejo de horrores e desumanidades. Num livro muito bem escrito. Diria que até que é mais do que um livro. Ver mais aqui. E que nos chama a atenção para novas tragédias em latência. Na Nigéria.
August 17 2010, 11:38am | Comments »
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A Tábua de Flandres
http://terrear.blogspot.com/2010/08/tabua-de-flandres.html
O ponto de partida é um quadro de Van Huys, "Partida de Xadrez" que Julia, ao restaurar descobre ter uma inscrição "Quid Necavit Equitem"? (quem matou o cavaleiro?). Uma trama romanesca entre passado e presente, referente e realidades, personagens da pintura e personagens da 'ficção'. Mais uma vez a mestria de Pérez-Reverte, na leitura em tempo de férias.
August 17 2010, 11:29am | Comments »




