Promovido pelo Agrupamento de Beiriz, realizou-se, hoje, em Lisboa um seminário nacional que contou com a presença de António Nóvoa e Joaquim Azevedo, para além da directora do Agrupamento de Beiriz, da ministra da educação, directora-geral da DGIDC e do Director Regional de Educação do Alentejo. Cerca de 4 centenas de professores ouviram falar sobre os desafios da profissão, a pedagogia (do silêncio, da escuta, da reflexão, da cooperação, do diálogo) e a necessidade de ensinar na escola o que é rejeitado ou desvalorizado na sociedade (a proximidade, o cuidade, o esforço...). Eis alguns registos fotográficos.
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Projecto Fénix em Seminário Nacional
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February 18 2011, 3:40pm | Comments »
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Signos e Sinais
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Ontem foi um intenso tempo de escuta, interpelação e debate no âmbito do programa Mais Sucesso Escolar (projecto Fénix). Muitas horas de trabalho, de procura e de construção das dis posições possíveis e gratificantes. Em Santarém, Azambuja e Beja. Com cerca de 100 professores. Sempre com roteiros diversificados. Eis o primeiro da jornada:1. Acreditar (sem a crença na educabilidade do ser humano; sem a crença de que todos podem aprender; sem a crença de que podemos fazer melhor, não há mudanças positivas…; crer para ver; ver para crer)2. Construir (o futuro não está todo escrito; somos chamados a construí-lo e a escrever algumas frases da história a vir…)3. Exigir resultados e exigir meios (somos obrigados a apresentar resultados que contratualizamos; mas é também obrigatório a disponibilização de meios…)4. Definir objectivos SMART (isto é, específicos, mensuráveis, atingíveis, realistas, temporizáveis, na esfera organizacional e pedagógica)5. Reconhecer e valorizar as pequenas acções, gestos, vitórias (porque muitas vezes os entraves situam-se ao nível do auto-conceito, da auto-estima…)6. Reconhecer a importância do obstáculo e dos desafios para a gestão das aprendizagens (porque aprender é ultrapassar obstáculos e vencer desafios…)7. Olhar e praticar a avaliação como uma entrada na renovação do modelo didáctico (a avaliação tem um largo poder na regulação do trabalho e na implicação dos alunos…)8. Pensar e gerir o tempo de forma flexível e exigente (os tempos de permanências nos diferentes grupos…)9. Construir o triângulo dos actores centrais: alunos, professores, pais (numa lógica de partilha de responsabilidade…)10. Ligar o saber ao sabor (porque o saber desconectado das pessoas e da vida tende a ser desprezado…)11. Instituir uma cultura de exigência e responsabilidade (como condição sine qua non de saída da mediocridade…)
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February 11 2011, 3:15pm | Comments »
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Por terras do Alentejo - trajectos de procura, de encontro, de construção
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Alcaçovas, Alvalade do Sado, Campo Maior, Ponte de Sor: pontos de paragem aragem de um roteiro que não desiste de dias mais claros. Vendo as dificuldades e os obstáculos. Mas enxergando os inícios dos caminhos de outras práticas de escolarização. Percepcionando as complexidades e as ameaças. Mas afirmando colectivamente que o futuro não está escrito. Adivinhando alguns hálitos de desencanto. Mas sabendo que podemos fazer a diferença. Com a vontade, o saber e o poder ao serviço da construção de comunidades profissionais. Breves registos de dois dias de trabalho no âmbito do projecto Fénix.
February 1 2011, 5:26pm | Comments »
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Pedagogia do Desafio, da Aposta e da Surpresa
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Tendo hoje terminado um périplo iniciado ontem em Mões (Castro Daire) e prosseguido hoje na Ericeira e Sobreda (Almada) - com a coordenadora nacional do projecto fénix e responsáveis das direcções regionais de educação respectivas; tendo interagido com cerca de 100 professores destes 3 agrupamentos no âmbito da monitorização e acompanhamento do programa "Mais Sucesso/Fénix", aqui enuncio algumas das coordenadas do um trabalho que tem de produzir os seus frutos:i) a prática sistemática de auscultação e escuta para 'ver' e compreender a natureza dos probelmas da aprendizagem; ´ii) o envolvimento activo dos pais nas tarefas de valorização do trabalho escolar;iii) construção partilhada da responsabilidade pelas aprendizagens;iv) a valorização do trabalho, da persistência, do esforço;v) o desenvolvimento de uma pedagogia do "obstáculo", colocado na "zona de desenvolvimento próximo";vi) a construção de geometria varíavel de respostas, seguindo o modelo clinico da análise e da tomada de decisão;vii) o incremento de uma pedagogia da diferenciação de métodos, de conteúdos e de procedimentos de avaliação;viii) o reforço do trabalho da equipa pedagógica e da articulação horizontal;ix) o desenvolvimento de posturas de desafio, aposta e confiança nas potencialidades dos alunos;x) o incremento de uma "avaliação activa" que implica os alunos no trabalho e na construção e controlo dos resultados.Eis alguns dos ingredientes com que se vai tecendo o sucesso e se vai afirmando o valor da profissão docente.
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January 25 2011, 4:10pm | Comments »
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Fénix Digital - O Primeiro Número
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Acaba de ser colocado no "ar" o primeiro número do Jornal Fénix Digital - uma edição da UCP em estreita articulação com o Agrupamento de Beiriz. Sabemos as imperfeições que haveremos de corrigir na próxima edição. Sabemos os caminhos que queremos trilhar: dar vez e mais voz às escolas da rede fénix. Para que as aprendizagens se desenvolvam e consolidem.Neste número, merece destaque a notícia da instituição do Prémio Pedagogia Ilídio Pinho, no valor de 25 000 euros, lançado no âmbito de um protocolo celebrado em Julho de 2010 entre a Fundação Ilídio Pinho e o Agrupamento de Beiriz. É sem dúvida, uma forma de valorizar, celebrar e reconhecer o trabalho das escolas e dos professores.A todas as escolas e professores lançamos o repto da partilha e da construção de novos conhecimentos. E votos de Bom Natal.
December 23 2010, 12:06pm | Comments »
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Festa dos Saberes e dos Sabores
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Tempo de natal. Tempo de evocação de 15 anos de escola. Tempo de memória. Tempo de celebração. Tempo de projectos. Tempo de ninhos e de voos. Tempo de reconhecimento. Tempo de construção de uma comunidade: fraterna, exigente, plural. Tempo de marcar presença. Na escola EB 2_3 de Beiriz. Num jantar de natal. Numa festa dos saberes e dos sabores. Obrigado.
December 18 2010, 7:33am | Comments »
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Encontro Formativo Fénix em Faro
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Promovido pelo Agrupamemento de Beiriz e pela Universidade Católica Portuguesa, realizou-se, hoje, em Faro, o 4º Encontro Regional dedicado a pensar, partilhar e melhorar as práticas pedagógicas. Interessante, motivador, enriquecedor, útil, bom... foram os adjectivos mais recorrentes de uma acção que quis fazer dos professores e das professores os autores da sua profissão. E por isso estão, também, de parabéns.
November 29 2010, 3:15pm | Comments »
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Práticas
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Para combater o excesso de retórica. Na Escola de Campo, Valongo.
November 19 2010, 4:29pm | Comments »
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Fénix Digital
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Mais um canal de comunicação. Mais um espaço de partilha.
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November 19 2010, 4:23pm | Comments »
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Há Quem Procure...
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Há quem procure, na penumbra dos dias, um raio de sol! Há quem procure, na disforia do tempo, uma razão para viver uma profissão exigente (e às vezes 'impossível'). Há quem procure caminhos, sendas, trilhos: nos modos de viver a docência, nas práticas de avaliação, na construção de uma maior igualdade de oportunidades. Como hoje, no campus da Asprela da UCP. Em mais um encontro edificante do projecto fénix. E onde se lançaram novas sementes e novas esperanças.
November 18 2010, 1:13pm | Comments »
