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João Marques passando os olhos por... terrear.blogspot.com

Aferição: aprisionados na lógica do controlo

http://terrear.blogspot.com/2010/05/afericao-aprisionados-na-logica-do.html

Ouvi hoje na rádio o presidente da Associação de Professores de Português sustentar que as Provas de Aferição são inúteis porque não contam para a avaliação dos alunos, não servem para avaliação dos professores, não são usadas para a avaliação da escola e quando os resultados chegam tratados à escola (em Outubro/Novembro) já os professores não estão lá.Triste visão. Que pensa que a avaliação só faz sentido quando é usada para controlar e julgar. E que ainda não viu que a avaliação deveria servir, sobretudo, o propósito de ajudar a compreender o que faz com os alunos aprendam. Seriam, decerto, melhores se fosse esta a nossa opção e visão.

May 5 2010, 4:46am | Comments »

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Teste Intermédio de Língua Portuguesa, 9º ano. Uma Corrida de obstáculos?

http://terrear.blogspot.com/2010/01/teste-intermedio-de-lingua-portuguesa-9.html

Realizou-se no passado dia 28 de janeiro o teste em referência. Alertado pela indignação de uma docente, que me reportava os "danos colaterais" causados em alunos e professores gerados sobretudo pela extensão da prova (que tinha a duração máxima de 45 minutos), fui ver. A prova tem 8 páginas, dois textos, dois grupos e 15 itens. O texto A é um mapa/gráfic0 contendo 18 informações relevantes. O texto B é um soneto. Há itens de associação (pergunta 1, com 8 hipóteses a seleccionar para 5 afirmações.Itens de escolha múltipla - seis - para seleccionar a resposta certa em 24 hipóteses. Um item de resposta aberta longa - produção de texto entre 70 a 100 palavras que obrigava a uma compreensão/interpretação prévia do soneto. Um item de ordenação de 5 sequências textuais. Para além de outros itens que não consomem tanto tempo.Dimensão claramente excessiva. Custa a crer como é possível não controlar esta variável. Um exame não pode ser uma corrida de obstáculos. O seu fim primeiro não pode ser a testagem da velocidade dos alunos. E o mais grave é que a extensão das provas é uma tendência constante. Ainda há pouco tempo o demonstrei nos círculos académicos. Já basta o que basta. Não é preciso introduzir dimensões absurdas nestes exercícios intermédios.

January 31 2010, 3:38pm | Comments »

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Foto da praxe e do prolongamento

http://terrear.blogspot.com/2009/04/foto-da-praxe-e-do-prolongamento.html

Após o veredicto. E à espera do veredicto, outras discussões, bem interessantes.E renovo a expessão dos meus agradecimentos a todos aqueles que se quiseram associar (de muitas maneiras) a este momento marcante. Proximamente colocarei on line a dissertação que hoje apresentei e defendi.E pelo simbolismo que encerra não posso deixar de transcrever uma das mensagens que recebi logo de manhã no telemóvel: "Não sei porquê, tinha de ser em Abril, o tempo em que do mirrado e seco desponta o verde e a vida. Sabemos porquê. Hoje começa mais uma etapa da tua vida. E é muito bom podermos recomeçar, mesmo depois dos 50. Mais portas se vão abrir. Mais estrada haverá para andar. Que seja um belo dia de paz!" E foi. E também de serenidade, confiança e alegria.

April 21 2009, 4:20pm | Comments »

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Um dia cheio de imagens

http://terrear.blogspot.com/2009/04/um-dia-cheio-de-imagens.html

E com muitas palavras de vidas. Aos meus alunos de mestrado (em AOE, do Porto e de Lisboa) e de especialização (em SPAD, de Lisboa), a gratidão pelo conforto, pela proximidade, pelo bem-querer.