Com a anunciada "aplicação informática", que vai registar centralmente a avaliação dos educadores e professores, o sistema fica totalmente bloqueado. Do que ele menos precisa é deste bloqueamento. A única condição de sobrevivência era introduzir dinâmicas de flexibilização, agregação, holismo, integração que combatessem de forma eficaz os efeitos da desagregação insensata das grelhas. Já se
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A Blindagem do sistema de avaliação
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