outras leituras

Cinco razões Pelas Quais a Mudança Não resultou1. O seu propósito não era suficientemente convincente - o staff não o sentiu seu e não o podia reproduzir de cor por palavras suas. 2. Não a desenvolveu correctamente. Não estavam envolvidos todos os agentes educativos. 3. Não começou a usá-la imediatamente – os valores, a missão e as crenças não se tornaram parte de todas as decisões e acções. 4. Não alinhou as pessoas – algum pessoal encarou o plano estratégico como opcional e não como o modo como todos devem agir. 5. Não alinhou a sua organização – o sistema não mudou de acordo com a nova visão, mas permaneceu o status quo.Cinco regras para uma Mudança Bem Sucedida1. As pessoas necessitam de uma razão convincente para mudar.2. As pessoas precisam de sentir a mudança como sua.3. As pessoas precisam de ver que os seus líderes querem de facto a mudança.4. As pessoas precisam de ter uma imagem correcta daquilo a que a mudança se assemelhará para elas pessoalmente.5. As pessoas precisam de apoio organizacional na mudança.Adaptado de “Why Change Doesn’t Happen and How to Make Sure it Does”, de C.Schwahn e W. Spady, 1998, Educational Lidership, 55(7), p. 45-47. Laura Erlauder, obra citada