outras leituras

por PHILIPPE PERRENOUD 1. organizar e dirigir situações de Aprendizagem· conhecer, para determinada disciplina, os conteúdosa serem ensinados e sua tradução em objetivosde aprendizagem;· construir e planejar dispositivos e seqüências didáticas2. administrar a progressão das aprendizagens:· adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino;· observar e avaliar os alunos em situações deaprendizagem, de acordo com uma abordagem formativa.3. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação:· fornecer apoio integrado, trabalhar com alunosportadores de grandes dificuldades;· desenvolver a cooperação entre os alunos e certasformas simples de ensino mútuo.4. envolver os alunos em sua aprendizagem eem seu trabalho:· suscitar o desejo de aprender, explicitar a relaçãocom o saber, o sentido do trabalho escolar edesenvolver na criança a capacidade de auto-avaliação;· favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno.5. Trabalhar em equipe:· enfrentar e analisar em conjunto situações complexas,práticas e problemas profissionais;· administrar crises ou conflitos interpessoais.6. participar da administração da escola:· organizar e fazer evoluir, no âmbito da escola, aparticipação dos alunos;· coordenar, dirigir uma escola com todos os seusparceiros (serviços para escolares, bairro, associaçõesde pais, professores de língua e cultura de origem).7.informar e envolver os pais:· dirigir reuniões de informação e de debate;· envolver os pais na construção dos saberes.8. utilizar novas tecnologias:· utilizar as ferramentas multimídia no ensino;· explorar as potencialidades didáticas dosprogramas em relação aos objetivos do ensino.9.enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão:· lutar contra os preconceitos e as discriminaçõessexuais, étnicas e sociais;· desenvolver o senso de responsabilidade, asolidariedade e o sentimento de justiça.10. administrar sua própria formação contínua:· saber explicitar as próprias práticas;· acolher a formação dos colegas e participar dela· negociar um projeto de formação comum com os colegas.fonte