outras leituras

Revisitando texto de 2007:Nas políticas e nas práticas educativas vivemosexcessivamente da figura do corpo presente: não interessa oque se faz (ou fez), nem o como se faz, nem o impacto queteve na vida dos alunos; o que interessa é que se esteja presente nãoimporta a fazer o que quer que seja.Este tese pode sustentar-se em múltiplas evidências: o que interessa éque se esteja na escola e se assine o livro de ponto; o que interessa é quese cumpra o programa sumariando a matéria organizada pelo manual; oque interessa é que se relate (por escrito) o que é suposto fazer; o queinteressa não é o que é mas o que parece ser; o que interessa é aimagem, a marca, o embrulho, a aparência; o que interessa é o lugar noranking ainda que isso que se consiga à custa de práticas eticamentecondenáveis e educacionalmente insustentáveis.Vivemos pois no reino da aparência, do simulacro e do faz de conta. Nojogo do gato e do rato. Reino e jogo alimentados pela lógica do iluminadocentralismo burocrático que protege e desresponsabiliza; pelasmaquinações do poder e das influências; pelos medos ancestrais de existirna liberdade, na autonomia, e na responsabilidade que poderia fazer denós autores da nossa existência profissional; pelo recurso sistemático aobode expiatório e à culpabilização sempre do outro (assuma ele a formaque assumir…).JMA(continua)Fonte